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大学英语教学中关于激发学生兴趣的几点思考
大学英语教学中关于激发学生兴趣的几点思考
作者:
王璐
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学英语教学
激发兴趣
有效策略
摘要:
在人类漫长的科技文明发展历史过程中,兴趣起到了十分重要的主导作用。在兴趣的驱使下,人类开始对所感兴趣的内容进行深入的研究,从而形成了物理、化学、数学、语言等门类众多的学科,时至今日仍然在不断向前发展着。因而在教学领域中激发学生的兴趣成为构建有效课堂的基础性任务。本文主要针对大学英语教学过程中激发学生兴趣的策略进行探讨。
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大学生
英语
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文献信息
篇名
大学英语教学中关于激发学生兴趣的几点思考
来源期刊
智库时代
学科
关键词
大学英语教学
激发兴趣
有效策略
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
智库理论
研究方向
页码范围
220-221
页数
2页
分类号
H319
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
激发兴趣
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
智库时代
主办单位:
山西社会科学报刊社
山西大众文化传播研究所(有限公司)
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-4609
CN:
14-1391/D
开本:
16开
出版地:
山西太原市迎泽区水西关街26号
邮发代号:
22-570
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
5498
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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