观照整体落实要素——统编小学语文教科书中的语文园地教学解析

• 作者: 王璐
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教研视窗
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2021.05.014

摘要

教材专家曾经说过:统编版小学语文教科书好教,但教好了不容易.是的,统编版教材的全面使用也就三年的时间.对于"用教材教"的教师来说,在较短的时间内,要对教材编写意图领悟到位,做到灵活使用,确实存在一定困难.从近期观察到的课堂现象发现:面对语文园地中的各栏目,在备课时老师们就有无从下手的困惑;或者,教学时就把各栏目简单地处理为做习题.反思这样一些教学现象:就是对"语文园地"的编排意图及作用价值不清楚、不明白,缺乏理性思考.