新时代中小学教学名师的成长与培养

• 作者: 邱志超
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 新时代 中小学 教学名师 研训模式
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 理论
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2021.02.013

摘要

随着新时代中小学教学名师建设纳入国家高层次人才特殊支持计划,县区域内名师遴选和推荐中人才不济、标准偏低等问题逐渐凸显.名师的产生需要教师个人的主动学习和不断实践;需要学校发掘指导、区域引领培训、高端专业研修;需要执行到位、经费支持等组织保护.只有教师、学校、研训机构和教育行政部门合力共建,才能实现新时代教师队伍建设工作的良性发展.