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摘要:
思维导图对初中数学复习课教学有重要作用,可以激发学生的学习积极性,提高学生的思维能力,提升学生的数学核心素养.在初中数学教学中,教师运用思维导图可以有针对性地构建知识网络,有助于学生及时地解决数学问题,进一步夯实数学基础知识,突破重难点内容.教师要注意发展学生的创新思维能力,及时调整复习策略,提高复习效率,保证教学质量.
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在小学数学复习教学中运用思维导图
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巧用思维导图优化数学复习课的尝试
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复习课
思维导图
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 思维导图在初中数学复习课中的运用
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中数学 复习课教学 思维导图
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2021.06.001
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
复习课教学
思维导图
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
总被引数(次)
2096
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