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摘要:
高等数学课程是高等学校中理工科各专业的重要的学科基础课,对学生学习其它课程有重要作用。在“互联网+”背景下,进行基于慕课的高等数学课程混合式教学改革。课前学生利用教师提供的资料进行自学;课中学生展示自学成果,教师点评补充讲解;课后练习巩固,参加科技创新活动。改革激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果,提升了人才培养质量,培养了学生的创新思维。
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文献信息
篇名 基于慕课的高等数学课程混合式教学改革与实践
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 混合式教学 高等数学 教学改革
年,卷(期) 2021,(34) 所属期刊栏目 教学改革与探索
研究方向 页码范围 54-57.
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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混合式教学
高等数学
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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23745
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