浅谈思维导图在大学教学中的应用

• 作者: 翟卿 韩卫丽 魏纪珍
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 思维导图 开放性 参与度 系统化
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

思维导图具有层次清晰、用词简练、抽象概念具体化等特点,将思维导图运用到教学过程中,作为教学过程的展示工具,有利于实现教学目标,提高学生综合素质.思维导图在教学中的应用,保持了课前、课中、课后的连贯性,学生参与度高,在完成系统性学习的同时,提升了学生的团队协作能力和创新水平.