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摘要:
笔者尝试采用儿童水墨"诗配画"的创作形式,通过对水墨课程意识、阳羡诗文资源、美术新课程标准、儿童画创作能力开发等研究,尤其是水墨课堂的"诗画"之美表达方式,以期完善和促进儿童水墨画教学内涵.
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文献信息
篇名 儿童水墨"诗配画"教学实践与思考
来源期刊 新智慧 学科
关键词 儿童水墨 诗配画 本土文化
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
儿童水墨
诗配画
本土文化
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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