给排水科学与工程专业实验教学的思考

• 作者: 宋丽婧 杨慧霞 杨卫萍 刘轶
• 来源期刊: 实验室科学
• 关键词: 实验技术 教学改革 人才培养 教学评价效果
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学|Experiment teaching
• 页码范围: 94-96,99
• 页数: 4页
• 分类号: TU99|G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2021.04.025

摘要

以给排水专业的水处理工程实验教学课程为例,介绍了该专业实验课程开设、 教材选择、 实验条件以及教学内容更新情况,阐述了在新工科背景下,课程培养方案调整后的教学思路和教学方法,展示了学生参与教师科研的两种途径,并建立多层次教学评价机制.实践表明,通过改革教学模式,有助于培养学生独立分析和逻辑判断能力,提升高校教学质量.