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摘要:
针对现行生物工程专业实验教学存在的问题,提出了开设综合型和创新型专业实验及改革专业实验课程考核方式等措施,用以提高专业实验的教学效果。通过专业实验,培养学生综合运用不同学科与领域的知识来分析和解决实际问题的能力,使生物工程专业实验体系的建设能满足产业发展的需要,能为浙江省尤其是宁波市生物工程相关产业提供应用型人才支持。
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内容分析
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文献信息
篇名 生物工程专业实验教学改革的思考
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 生物工程 专业实验 教学改革
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 70-71
页数 分类号 G642.0
字数 1800字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2011.06.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽靖 浙江大学宁波理工学院 32 344 10.0 17.0
2 武玉学 浙江大学宁波理工学院 16 105 7.0 9.0
3 靳挺 浙江大学宁波理工学院 21 172 9.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物工程
专业实验
教学改革
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实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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