自主探究,合作交流

• 作者: 苏欣
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2021.12.012

摘要

自主探究与合作交流相互联系、相互贯通地体现在数学教学活动中,并不一定以单一的形式呈现.这种重要的学习方式,让学生在主动的、互相启发的学习活动中,获得知识,发展能力,逐步形成创新意识,真正实现数学学习方式的转变.