作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
提到"思维""实践""分享"三个词,一线老师并不陌生,这不是新课标所提和要求的吗?小学数学新课程标准明确指出:形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力与创新精神。其中提到的实践能力与创新精神是数学学习甚至人的终身发展必不可缺的素质,也是教师在新课改中要加强的教学要点。但有几个老师在课堂上真的扎扎实实致力于这样做的呢?很多公开课上都能看到很多老师在平时的教学过程中大多照搬教案,缺少有个人独到的见解和思考。
推荐文章
创新思维教学模式
主体作用
创新思维
教学模式
创新思维教学模式
主体作用
创新思维
教学模式
强化创新思维 提升美术教学
小学美术
创新思维
教学质量
医学图像处理课程中创新思维训练及教学探索
医学图像处理
教学改革
创新思维训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探索教学模式 提升创新思维
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 解决问题策略 公开课 新课改 基本策略 新课标 老师 教学要点 创新思维
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
解决问题策略
公开课
新课改
基本策略
新课标
老师
教学要点
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
总被引数(次)
0
论文1v1指导