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摘要:
高中是非常特殊的一个阶段,学生的学习负担加重,同时也需要面对很大的升学压力.且这些负担和压力都会在一定程度上给学生的创造性、想象力带来诸多制约.很多授课教师都面临着课堂气氛沉闷,学生学习兴趣不高等情况.对此,高中数学教师应懂得引用互动式教学法等方法来活跃教学氛围,增加师生之间的互动交流,提升授课效果与效率.
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文献信息
篇名 高中数学课堂中互动式教学法的运用探究
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 高中数学 互动式教学 应用探究
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
互动式教学
应用探究
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期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
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