情景模拟培训联合参与式反馈法在急诊创伤救治培训中的应用

• 作者: 海宁静 邹钊 汪茜
• 来源期刊: 长春中医药大学学报
• 关键词: 情景模拟培训 参与式反馈 急诊创伤救治
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 666-669
• 页数: 4页
• 分类号: R641
• 语种: 中文
• DOI: 10.13463/j.cnki.cczyy.2021.03.050

摘要

目的 探讨情景模拟培训联合参与式反馈法在急诊创伤救治培训中的应用.方法 采用便利抽样法选择我院急诊科护士40名作为研究对象.其中2019年1月-6月为对照组,采用传统教学培训;2019年7月-12月为干预组,采用情景模拟培训联合参与式反馈法.比较培训前后2组护士理论与操作成绩、临床思维能力和培训满意度差异.结果 干预组护士理论成绩和操作成绩显著高于对照组(P<0.05);临床思维能力高于对照组(P<0.05);干预组护士对教学成果满意度高于对照组(P<0.05).结论 情景模拟培训联合参与式反馈法可显著提高急诊护士在急诊创伤救治中的救治效率,提高护士急救素质.