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摘要:
目的 探讨微课程联合情景模拟培训法在儿科护士输血技能培训中的效果.方法 选取儿科护理人员40人,根据护士入科顺序分为观察组和对照组,各20人.对照组实施常规护理人员培训模式,观察组采取微课程联合情景模拟培训法进行培训.比较2组护士对输血技能培训后的掌握程度.结果 观察组护士输血技能培训后的考核总得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 微课程联合情景模拟培训法可提升护理操作技术培训效果,有利于护士掌握专科操作特点,有利于提升护士的学习积极性.
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文献信息
篇名 微课程联合情景模拟培训法在儿科护士输血技能培训中的应用
来源期刊 中西医结合护理(中英文) 学科 医学
关键词 输血技能 微课程 情景模拟 培训
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 183-185
页数 3页 分类号 R473.72
字数 2625字 语种 英文
DOI 10.11997/nitcwm.201811051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳 广西壮族自治区梧州市工人医院儿科 32 93 6.0 8.0
2 余婷玉 广西壮族自治区梧州市工人医院儿科 2 0 0.0 0.0
3 岳玉婷 广西壮族自治区梧州市工人医院儿科 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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中西医结合护理(中英文)
月刊
2096-0867
31-2114/R
16开
上海市番禺路951号上海交通大学出版社
2015
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