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摘要:
初中英语课堂上教师的提问对学生思维发展起着非常重要的作用.本文探讨了教师提问的类型及特征,分析了目前初中英语课堂中教师提问存在的问题,并提出能激发学生思维发展的策略.
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巧设课堂提问,培养学生思维
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课堂提问的有效性和学生思维发展探究
提问
反馈
注意力
思维锻炼
技巧
优化课堂提问,迸发思维火花
初中英语
课堂提问
提问方式
层递式连贯性提问
题点式启发性提问
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何利用课堂提问发展学生思维
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 英语课堂提问 话语分析 思维发展
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂提问
话语分析
思维发展
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
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