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摘要:
作为二语输入的来源,真实性材料在教学中的积极作用受到广大学者认可.但在实际应用中,真实性材料并未最大限度发挥其作用与优势.该文基于真实性材料的特点,针对当代高校英语听力教学设计提出了一些改革建议,旨在提高教师的教学效果和学生的实际听力水平.
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文献信息
篇名 基于真实性材料的高校英语听力教学策略
来源期刊 海外英语(上) 学科
关键词 真实性材料 听力教学 教学改革
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 本期推荐
研究方向 页码范围 13-14,87
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
真实性材料
听力教学
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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