物理实验与信息技术有效整合策略探析

• 作者: 蔡福莹
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 物理实验教学 信息技术整合 策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2021.06.016

摘要

随着现代教育理念的更新和发展,信息技术逐步应用于初中物理实验教学,革新了课堂教学模式,使物理实验教学能更直观、动态、具体地呈现在学生面前,扩大学习者的视野,激发学习者的兴趣,为学生的物理知识学习提供最佳的学习方法.特别是一些具有一定危险性的实验和比较难以完成的实验,将物理实验教学与信息技术有效整合能够帮助学生顺利掌握相关技能与知识,能让学生以信息技术为着手点,了解实验原理及过程,从而使教与学的效果更有效,达到优化学生学习效能的教育目标.