情境教学三部曲在生物学SSI教学中的应用研究——以“转基因技术”为例

• 作者: 王波 刘婷婷 彭凯
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 情境教学 SSI 生物学 学科核心素养 转基因技术
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2021.02.009

摘要

SSI教学是培养学生核心素养的重要方式,通过情境教学三部曲的实际应用,以“转基因技术”SSI教学设计为例,创设情境激发兴趣,促进学生构建新概念;反向背景引发学生深入了解,促进学生对知识的应用;激发情感引导知识迁移,促进学生社会责任的形成,以期达成对学生生物学学科核心素养的培育.