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摘要:
通过分析2019年呼伦贝尔学院学生参加各级各类学科竞赛的相关数据,研究了基于"竞赛内容+成果导向"的课程体系;并以"C语言程序设计"课程为例,对比了常规教学中竞赛生和非竞赛生教学设计异同;提出成果导向的教学、实训体系,为地方本科院校培养创新型人才提供参考.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于"竞赛内容+成果导向"的创新型人才培养探索 ——以呼伦贝尔学院为例
来源期刊 科技创业月刊 学科
关键词 学科竞赛 成果导向 创新创业 人才培养
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 人才与教育
研究方向 页码范围 101-104
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2272.202010010
五维指标
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
共引文献  (335)
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节点文献
引证文献  (0)
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1968(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学科竞赛
成果导向
创新创业
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创业月刊
月刊
1672-2272
42-1665/T
大16开
湖北省武汉市武昌区洪山路2号湖北科教大厦D座13楼
38-142
1987
chi
出版文献量(篇)
18655
总下载数(次)
53
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