生涯课堂的教学设计 ——生涯人物访谈课堂实践研究

• 作者: 曹原 金蕾莅 白羽
• 来源期刊: 中国大学生就业（综合版）
• 关键词: 生涯人物访谈 关系教学法 生涯课程
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 生涯规划|CAREER PLANNING
• 页码范围: 34-39
• 页数: 6页
• 分类号: G640
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0576.2021.09.014

摘要

生涯人物访谈是一种积极的生涯探索行为,是生涯课程教学中常见的环节之一.将访谈"问什么""怎么问"交给学生以团体合作学习的形式完成,既可以促进学生从"某某职业需要什么"向"我想要什么""我想成为谁"的思维转变,构建属于自己的生涯模式;又可以提升学生课堂参与的自主性和积极性,是"关系教学法"的一种典型实践.本研究认为,由学生自主生成访谈提纲,可以成为大中学生生涯课堂中一种有效的教学设计.