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中小学网络课程资源建设的内容标准与有效策略
中小学网络课程资源建设的内容标准与有效策略
作者:
马季
徐继存
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网络课程资源
课程建设
开发方式
利用策略
摘要:
中小学网络课程资源是现代教育系统中不可或缺的教育内容,为实现教育现代化和学习型社会提供了强大的技术支撑和资源保障,但在建设过程中存在盲目开发与重复建设、内容更新速度慢、封闭式开发以及无序化管理等现实问题.以中小学网络课程资源建设为主线,建构以开发理念、内容统整、开发方式、利用方式、利用素养为内容标准的逻辑建设体系尤为重要.当前,强化顶层设计、完善内容供给侧、拓宽应用渠道是提升中小学网络课程资源建设质量的有效策略.
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中小学网络课程资源建设的内容标准与有效策略
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中小学教材教学
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网络课程资源
课程建设
开发方式
利用策略
年,卷(期)
2021,(7)
所属期刊栏目
课程研究
研究方向
页码范围
25-30
页数
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中文
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学教材教学
主办单位:
人民教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-9338
CN:
10-1296/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号:
82-282
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
599
总下载数(次)
4
总被引数(次)
41
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