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摘要:
在小学数学问题解决策略中,画图策略是一种较为直观的方式,便于让学生理解小学数学问题的内涵.画图策略可以直观的将较为抽象的问题具象化,让学生正确的理解问题要点.在小学数学复习过程中,进行思维导图的绘制可以快速的展现所学知识体系,提高学生的复习效率.
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文献信息
篇名 小学数学知识的整理与复习中思维导图绘制的问题研究
来源期刊 课堂内外·教师版(初等教育) 学科
关键词 小学数学知识 整理与复习 思维导图 绘制问题
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学知识
整理与复习
思维导图
绘制问题
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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