新形势下高职英语教学效果提升路径研究

• 作者: 李巧宁
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高职 大学英语 教学效果
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 72-76
• 页数: 5页
• 分类号: H319

摘要

随着经济全球化和教育国际化的不断发展,高职院校的英语教学显得尤为重要。传统的英语教学方式已无法满足高职院校培养现代化应用型人才的需求,因此,高职院校英语教学改革势在必行,教师需要不断推陈出新,创新教学模式,重点提升学生的自主学习能力,培养多元化综合型人才。教师要积极探索模块化教学、任务型教学、混合式教学及翻转课堂等新的教学模式,充分利用现代化移动互联网手段进行线上线下融合教学,在教学过程中强化文化元素,切实提升教学效果,提高学生英语知识应用能力。