从学生解题需求看教学形成性评价的着眼点

• 作者: 刘兵 王中华
• 来源期刊: 中学数学教学参考
• 关键词: 形成性评价 着眼点 明线 暗线
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 谈学论教
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

本文在教学形成性评价已有研究的基础上,通过例题从学生解题过程进行分析,说明教学形成性评价的着眼点有一条明线和一条暗线.明线包括教师对学生的问题转化能力、学习习惯、科学精神的培养的评价;暗线包括教师对学生智慧性思考的引导和对教学过程、思维过程的监控.