深度学习导向的概念教学 ——以哲学上的"价值"概念为例

• 作者: 楼炯亮
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 深度学习 概念教学 高中思想政治
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 深度学习
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

基本概念是高中思想政治课理论的基石.《中国高考评价体系说明》指出,高考要加强对基本概念的考查,给学生提供深度学习和思考的空间.概念教学可以以深度学习为导向,综合运用精解本质、建立体系、迁移应用、活动体验、感悟价值等方法,引领学生深入掌握基本概念背后的逻辑思维、科学方法以及价值意义,提升学科核心素养.