翻转课堂教学中初中数学核心素养培养初探

• 作者: 完代草
• 来源期刊: 发明与创新·职业教育
• 关键词: 翻转课堂 初中数学 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.08.009

摘要

初中数学教学构建翻转课堂时,教师应引导学生利用各种资料实现自主学习,发挥主观能动性,提高核心素养.本文据此分析了初中数学翻转课堂存在的问题,明确了相关原因,指出了核心素养的培养对策,旨在全面提高学生数学学习能力.