"大思政"格局下高校思想政治理论课教学主体联动策略研究

• 作者: 姜子敬 程雯婕
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: "大思政" 思想政治理论课 教学 主体联动 策略
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12223/j.2095-6711.2021.05.042

摘要

社会飞速发展,高校肩负着为国家培养专业人才的重任,必须树立"大思政"的工作理念与格局,做好思想政治教育工作."思政课"作为高校思想政治教育的重要组成部分,在"大思政"理念的指导下实现多主体联动及多效能融合,具有重要的理论和实践意义.本文就在"大思政"理念指导下开展高校"思政课"教学主体联动的显性路径与深层逻辑进行剖析,以影响当前高校"思政课"教育教学主体联动合作的各类问题为导向,提出加强教育教学主体间的合作与重视力度,完善自身素质、不断充实"思政课"的教育教学内容、建立完善的保障机制、创新教学及考核评价方式等一系列具有较高可行性的实践策略,切实消除联动障碍、弥合联动分歧、提高联动效能.