家庭·学校·社区协同育人路径研究

• 作者: 王玉玲
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭 学校 社区 协同育人 路径研究
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 开放教育
• 页码范围: 102-105
• 页数: 4页
• 分类号: G520.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.16162/j.issn.1672-3473.2021.06.023

摘要

习近平总书记在全国教育大会上明确指出:"办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任."家庭教育在孩子的成长中具有奠基性、深刻性和长远性作用.但是,我国越来越多家庭出现的教育问题反映出了家庭教育功能的弱化.家庭、学校、社区三者融合的教育模式成为世界教育发展的趋势.学校教育、家庭教育、社会教育三者之间只有做到各司其职、相互协调、紧密合作、形成合力,才能共同搭建协同育人的有效运行机制和资源网络平台,全面构建课堂内外深度融合、校内外协同合作、多方资源充分挖掘、多方力量齐抓共管的校内外合力育人共同体.