文化自信背景下高校思政课教学模式研究

• 作者: 梁鑫
• 来源期刊: 吉林工程技术师范学院学报
• 关键词: 高校 思政课 教学模式 文化自信
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9042.2021.08.009

摘要

大学生是国家未来的建设者,也是文化自信理念实施的主力军.作为高校思政课教师,有责任采取相应的教育方法,引导学生树立正确的文化价值观念.当前高校思政课存在课程针对性不强、教学方式单一、文化情感培育缺失以及"文化自信"教学效果不明显的问题.结合当下坚持"文化自信"的良好契机,高校思政课教师要找到"文化自信"与思政课结合的契合点,提升自身对"文化自信"含义的理解,构建融入"文化自信"内容的思政课实践方案,提高大学生对"文化自信"的认知能力.