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摘要:
结构与功能观是生命观念的重要内涵之一.先从系统的视角分析结构与功能观,进而从学科观念走向跨学科观念,再基于学习进阶理论和概念学习逐步发展学生的结构与功能观.
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文献信息
篇名 从系统的视角分析结构与功能观
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 系统 结构与功能观 概念
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2259.2021.06.012
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研究主题发展历程
节点文献
系统
结构与功能观
概念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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11
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4208
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