用微课打造高效的高中历史课堂

• 作者: 吴义建
• 来源期刊: 中学政史地（教学指导版）
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着教育信息化2.0行动计划的提出,传统的教学模式已经无法满足教师的教学需求.微课的应用而生为教师的教学带来了极大的发展机遇.为此,教师应对微课的优势进行深入了解,让微课为自己的课堂教学助力.高中历史对于学生而言具有很强的抽象性,导致学生对历史的兴趣不高,教学效果不好.为此,笔者在本文提出了将微课应用于高中历史教学的基本策略.