浅谈初中生物教学中“有效教学”的策略

• 作者: 周盼
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中生物 有效性 教学方法
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 00134-00134
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

生物科学是初中的一项重要学科,新课程改革下的生物教学要教师在教学时要注重学生的发展和社会的需要,关注学生已有的生活经验,强调主动学习。传统课堂教学已经不适应现代教学的需求,难以满足学生发展的需要。笔者通过在教学中的经验浅谈如何让初中生物教学有效地开展。

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1	周盼		1	0	0.0	0.0