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摘要:
为了提升"声音的特性"这节课教学效果,笔者应用一组将声现象转化为可视化的演示教具,用于定性探究影响声音音调与响度的因素.本文创新研究了"声音的特性"教学内容的背景、实验组成元素、实践操作步骤和教学实际应用.这种将声音信号转化为光信号的创新实验仪器突破传统教学的重点和难点,在教学实践中更好地培养学生物理学科核心素养.
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文献信息
篇名 基于可视化"声音的特性"的教具创新研究
来源期刊 中学物理(初中版) 学科
关键词 可视化 声音的特性 教具创新研究
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 实验研究
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
可视化
声音的特性
教具创新研究
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期刊影响力
中学物理(初中版)
月刊
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