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摘要:
摘 要:人工智能为交互式课程教学指明了方向,智能时代下的传统面对面教学方式已不再满足现代课程教学的需求,本文以《信号与系统》课程教学为载体,通过线下和疫情期间线上交互式的教学活动调查分析它们的优缺点,针对交互式教学活动环节出现的问题提出改进措施,以提高教学质量,改善教学效果。
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文献信息
篇名 智能时代下的《信号与系统》课程交互式教学改革探讨与研究
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 关键词智能时代 信号与系统 课程教学改革 交互式教学
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教学改革与探索
研究方向 页码范围 68-73.
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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关键词智能时代
信号与系统
课程教学改革
交互式教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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