微课教学应用实践与用户调研

• 作者: 汪燕 桑志强
• 来源期刊: 中国教育网络
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 网管技巧
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9781.2021.02.047

摘要

在网络技术和数字化浪潮的冲击下,"微时代"应运而生,以"微"著称的微博、微信、微电影、微视频等成为人们信息传递和沟通交流的重要平台.在教育教学领域,以"短小精悍"著称的微课一经推出就受到研究者和教学者的关注与青睐.微课教学实践肇始于美国的可汗学院,国内的微课应用也随着"以赛促学""以赛促教"和"教学创新实践"的深入而得到普及.大理大学近年举办了首届微课教学比赛,此后,师生对微课的认知和应用逐渐得到加强.作为一种新型的教学资源和教学模式,微课顺应了当前教育教学改革的需要,具有良好的推广和应用前景.