高职大学英语课程思政存在问题及对策

• 作者: 潘兆光
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 高职 大学英语 课程思政
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.09.087

摘要

为适应时代发展以及人才高质量培养需求,课程思政成为了新时期国家对课程教学提出的新要求.大学英语课程也担负起了课程思政的重要任务.本文分析了当前高职大学英语课程思政方面存在的对思政教育不够重视、思政教育实施途径单一、英语教师思政教育意识不足和对课程思政内涵的理解不够深入、英语教师课程思政建设缺乏理论指导和课程思政设计能力有待提高、英语教材中传统文化的缺失等问题,并提出了建立课程思政管理机制、提高英语教师思政意识和能力、提炼教材中的思政元素和充实中国传统文化的内容,以及营造英语课程思政和文化育人氛围,重视主题体验式教育和中国传统文化导入,激发学生学习兴趣等对策.