基于学生权利保护的中小学教育惩戒程序建构

• 作者: 张都现
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 教育惩戒 程序建构 学生权利
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 学生管理
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

程序是控制和约束权力的最佳手段.学校要制定教育惩戒实施细则,细化"调查——讨论——告知——听证——决定——送达——申诉——备案与存档"的程序设计,制约和监督学校内部相关机构或人员依法行使职权,保障学生依法享有知情权、陈述权、申辩权、参与权、听证权和申诉权.