了解孩子充满可能性的世界

• 作者: 马克斯·范梅南 李树英
• 来源期刊: 教师博览
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 家教
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5009.2021.07.028

摘要

孩子不是为我们而活着的,我们却为他们而活着.他们的降临给我们带来了一件礼物:体验可能性.孩子之所以是孩子,就是因为他们在成长,在体验着生命,同时也在体验着生活的各种可能性.父母和老师扮演着教育者的角色,有意识地向孩子们展示生活中各种可能的存在方式.如果他们能意识到成年本身也是一个永未完成的成长过程的话,他们就会这样做.生活永远在质疑我们此时此刻的生活情形:这就是我的生活吗?我应该这样来度过光阴吗?没有人能比一个孩子更强烈地、更经常地提醒我们思考这些问题了.所有这一切都要求我们去观察、去倾听孩子,并向他们学习.从这个角度说,孩子是我们的老师.