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摘要:
新冠疫情期间信息技术在生物学在线教学的应用出现了一些新的方式,主要体现在:小程序的应用使得作业批改更便捷、反馈更科学;数字化采集技术使得实验操作更简便、现象更直观;手机自录视频和自制动画使得实例更贴近学生实际.
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关键词云
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文献信息
篇名 信息技术与生物学教学整合新探索
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 疫情背景 信息技术 生物学教学
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 技术前沿
研究方向 页码范围 80-82
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
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2004(1)
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研究主题发展历程
节点文献
疫情背景
信息技术
生物学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
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