核心素养在高中语文教学中的实践和策略

• 作者: 黄蔚玲
• 来源期刊: 教育艺术
• 关键词: 核心素养 学习任务群 情境教学
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2021.05.009

摘要

语文核心素养是语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解四位一体的综合素养,四者之间是不可分割的整体.当前语文教学面临教学脱离生活实践、学生语文学习时间不足和数字化阅读的挑战三大困境,为解决以上问题,在高中语文教学实践中应注意情境教学方式、主题教学方式和合作教学方式科学合理地运用,同时设计科学合理的学习评价方案,合理运用教材之外课程资源.本论文着重于研究核心素养在高中语文教学中的实践和创新方法.