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教育艺术
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Education Art
影响因子
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教育艺术研究刊物。旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。
主办单位：
首都师范大学
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100037
地址：
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 互联网+时代,教育理念与教育方法不断更新.许多班主任绞尽脑汁,不断翻新班级教育管理方式方法,但实际效果往往并不好.合抱之木,生于毫末,九层之台,起于累土.我们不反对创新,但打好基础,做好日常...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 随着社会的发展,小学生心理疾病已成为公众关注的焦点.其实,国家也在很早就制定了相应的法律与法规,目前,学校迫切要做的就是全面贯彻与落实这些法律与法规. 一、常见的心理健康问题 1.入学适...
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3. 情洒脱贫路携手迎小康刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 打赢脱贫攻坚战,全面建成小康社会,这是我国改革开放以来提交给历史和人民的壮丽答卷.作为亲历者、践行者和见证者,人们纷纷以撰文或演讲的方式表达对党、对国家的赞颂与感激,以真挚的感情讲述亲身体验...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 小学美术课是艺术教育课程,服务心灵培育和塑造,致力于提高全体学生的文化艺术修养、审美能力.美术教育的目的和任务,就是提高全体学生的各方面素质,在美术教学过程中实施品想、品德教育、审美教育,培...
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5. 把握导入技巧激活音乐教学刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 对于小学音乐教学工作的开展而言,课堂导入对课堂教学效果的影响很关键.而在课堂导入上,教师应注意哪些问题,采用怎样的课堂导入方式才能让学生迅速进入学习状态,为接下来的教学创造出理想条件,针对这...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 针对学校管理过程中重视制度、缺失文化的问题,本文提出制度文化这一概念,从文化的角度构建农村初中德育管理新样态.一是以"组织和制度建设"为保障,完善德育管理模式;二是以"课题研究"为支撑,搭建...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 名牌的背后是文化,名校的背后也是文化.打造学校核心竞争力,必须加强学校文化建设,它是一种无形的精神力量,对塑造思想、陶冶心灵、发展个性、促进师生的健康成长和全面发展具有不可替代的作用.加强学...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 新一轮教育改革工作要求以培养学生的学科核心素养作为小学语文教育的指导方针,这为基础教育领域的语文教学工作指出了新的方向,针对怎样培养学生的语文核心素养问题,本文结合小学语文阅读教学的一些实务...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在自媒体时代,人人可以为自己发声.网络上的内容丰富多彩,同时也鱼目混珠.作为大学教师,要时刻关注学生的思想动态,利用大学英语课堂,适当拓展教学内容,提升学生学习自信,注重学生素养的提高,引导...
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10. 创设数学问题情境提高课堂教学效率刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 关注学生学习过程中的情感体验与交流、注重学生的进步与发展、尊重学生发展中的个体差异性是小学数学课堂教学的主要目标.让每一位学生都不断地获得新知的能力,阐述自我观点的能力,从而使学生的学习获得...
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11. 巧用爱的语言破译教育密码刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 有人说,爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育.正如著名教育家苏霍姆林斯基所说的那样:"没有爱,就没有教育."由此可见,在教育过程中,爱是多么重要.是的,教育的真谛是塑造学生的心灵...
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12. 强化作文的指导效果刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 作文教学是语文教学的最终归宿,也是语文教学中较为困难的环节.在小学语文作文教学中,受到学生学习能力以及接受能力的影响,学生难以实现知识以及语句的灵活运用,作文文采等方面乏善可陈.强化小学语文...
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13. 项目式教学在高中英语课堂中的应用刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 项目式教学要求教师向学生赋权,教师在项目式教学中更多的是扮演一个引领者的角色,引领并帮助学生进行自主探究,自己找到问题的答案.这一过程也是学生在"情境""协作"和"会话"的过程中完成信息的加...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 语文绘本有着独特的教学价值,不仅能激发儿童的阅读兴趣,培养阅读习惯,对提升小学低年级儿童的语文核心素养也有着重要的作用.本文以绘本《小真的长头发》为例,以提升儿童语言建构与运用能力、促进思维...
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15. 于漪老师学校管理思想研究刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 于漪老师是我国著名的特级教师,她在半个多世纪的从教生涯中,从最基层的班主任、年级组长做起,摸索出一套行之有效的学生思想工作方法,将最差的班、最乱的年级带成了上海市的先进集体.作为上海第二师范...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 通过对老年人对社区居住环境诉求进行调研数据分析,结合老年人身体特点和心理需求,针对具体社区进行可识别性道路流线、围合式景观绿化、环保安全型铺装、规范式停车位等节点提出改造的建议.
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17. "成长"的价值与"被成长"的代价刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 遇到高中生打架,班主任应该怎么办?严厉批评,上报学校处分他们;通知家长,由家长来责骂;还是春风化雨,给他们"成长"的机会?以下我将分享自己经历的一个教育案例,希望引发大家从另一个角度来思考这...
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18. 构建高效语文教学的策略刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在新课改的教学背景下,解读教材是每个语文教师的必备功课,只有在充分了解教材的教学主旨、要求的基础上,才能保证语文教学工作的落实效果.所以,一方面需要注重以生为本的教学原则;另一方面需要注重带...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 自主探究不是学生在黑暗中的盲目探索,而是他们在教师的指导下所进行的有意识的、具有明确目的的探索研究活动.在小学语文教学中,我巧妙运用多媒体手段,融知识学习、能力培养、智力开发于生动活泼的课堂...
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20. 培养小学生终生体育意识的路径探索刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 体育是小学阶段的重要课程之一,而良好的体育锻炼意识与习惯能伴随学生的一生,特别是终生体育意识.小学时期又是学生一生中各种行为习惯养成的关键时期.鉴于此,本文在分析什么是终生体育意识的基础上,...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在新冠疫情背景下开展"停课不停学"线上教学,是教育行政部门在师生无法正常开学的情况下不得已而为之的举措.城乡各类学校响应党和政府号召,积极进行线上教学尝试,但教学的成效如何,以及如何保证线上...
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22. 如何提升一年级的站队速度刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 一年级学生的体育课是学校体育教育基础课,让一年级新生快速步入正规的体育课,无论是对体育课本身,还是对参加校内外的各种活动,都有着重要意义.然而一年级新生站队乱是一个普遍现象,有时一节体育课,...
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23. 论写日记在小学语文写作中的作用刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 小学语文教学中,写作是一个重点,也是一个难点,如何提高小学生的语文写作水平,涉及诸多因素.这是日积月累的工夫,不可能一蹴而就.那就我们小学语文教师来说,怎样才能切实提高小学生的写作水平呢?从...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 体操技巧项目多为垫上动作,教学范围相对较窄.借助数码影像多媒体技术,通过对教学视频和学生学练视频展播反馈学练情况,保证了技巧动作的完整、规范教学,完善了分组合作练习中的保护与帮助教学,改进了...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 随着素质教育改革的逐步深化,传统的小学音乐课堂教学需要转变观念,采取具有创新性的教学方法,培养小学生对于音乐学习的兴趣,提升小学生的音乐学习热情,促进小学素质教育的提升. 小学生的心理和生...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 一篇文章就像作战时的一个方阵,字词句就像兵卒,要想布好"阵",就要善于"调兵遣将".对于许多小学生而言,如何遣词造句,使文章更加生动、有趣是个难点.因此,在作文教学中让学生学会运用"慎思善析...
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27. 让美术课堂成为创意实践的沃土刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 创造力是当今社会的人才必须具备的重要能力,人才的竞争,其实就是人的创造力的竞争.在美术教学中我们常常鼓励学生运用联想、想象和变通的方式,进行创造与实践.因此,在教学中,可以通过创设情境,启发...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 启发式教学是一种新兴的科学化教学模式,将其用于高中生物教学,能够起到激发学生生物知识探究动力,改善生物课题教学氛围,激活学生思维能力、调动学生注意力和学习兴趣的积极作用. 生物属于一门知识...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 新课改背景下,史料教学已经成为历史老师们的共识.教材插图作为图像史料,"是历史知识的有机组成部分,也是学生获得历史信息的重要来源",它记述了可见的历史,具有直观性.图像史料可以使历史知识,"...
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30. 激发阅读引导主动积累刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 语言积累、优秀诗文等的储备量,是语文素养的核心因素.要全面提高学生的语文素养,必须让学生主动积累,只有一定数量的语言积累,才能形成其它几个方面的能力,才能全面提高学生的语文素养.
教育艺术基本信息
| 刊名 | 教育艺术 | 主编 | 郭海燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 首都师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-2821 | CN | 11-2632/G4 |
| 邮编 | 100037 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 028-84616020 | 网址 | |
| 地址 | 北京804信箱 |
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