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教育艺术
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Education Art
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教育艺术研究刊物。旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。
主办单位：
首都师范大学
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100037
地址：
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 教书和育人是相统一的,对于渗透德育,语文教学的效果非常显著,它以文载道、以文育人,与其他学科相比有得天独厚的优势.在小学语文教学中,教师充分结合学生与学科的特点,把知识传授和德育统筹起来,抓...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 英语阅读教学是培养学生英语学科素养的重要环节.在核心素养视角下,教师先要做文本解读,培养学生英语语言能力;在阅读教学中优化学生思维能力,培养学生思维品质;在英语阅读教学中,结合生活实际,培养...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 语文核心素养是语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解四位一体的综合素养,四者之间是不可分割的整体.当前语文教学面临教学脱离生活实践、学生语文学习时间不足和数字化阅读...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称《新课标》)指出:"根据学生的发展需求,围绕学习任务群创设能够引导学生广泛、深度参与的学习情境.""考试、测评应以具体的情境为载体."近两年...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年5期页码:摘要： "读思达"教学法具有普适性和实践性,其教学效果的反馈,都表明了它是一个适合用于数学问题的解决好方法.在小学的问题解决中,让学生在积极参与的情况下,与教师一起解决问题.
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 小学科学新课标强调要发展学生的核心素养,传统的封闭式试题对于发展学生的创新品质、发散思维等较为弱化.因此,在小学科学纸笔测试中增加开放式试题的比重具有重要意义.研究发现,小学科学开放式试题命...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 任务群单元教学设计是基于大单元教学设计理论的实践探索,其核心要义是大单元、整体设计、系统思维、资源整合.华东师范大学崔允漷教授指出:"指向学科核心素养的大单元设计是学科教育落实立德树人、发展...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 《数学课程标准(2011版)》一个很重要的目标就是培养学生运用数学知识解决生活中问题的能力.在小学数学解决问题的教学中,教师如何扣紧解决问题的教学目标,以生为本,让学生经历解决问题的思考过程...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 将人才培养与企业需求对接是一个庞大的系统工程,需要考虑好各个环节,使各环节都能够有效衔接.
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10. 高中音乐鉴赏能力培养途径探微刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 音乐鉴赏是专业的学习活动,在高中音乐教学中,教师要给学生提供更多鉴赏的机会,利用教学内容整合机会,积极推出鉴赏学习活动,引导学生学会与生活对接,在拓宽性学习操作中养成音乐鉴赏能力.学生对音乐...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 童谣作为一种文艺形式,它站在儿童的角度来歌颂自然和世间万物,深受培智学生的青睐.尤其是童谣在语文课堂教学中有助于活跃课堂气氛,激发学习兴趣.因为童谣是既具有美丽意境、和谐节奏、丰富情感,也富...
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12. 融入数学文化 彰显数学魅力刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 数学作为一种文化现象,其概念、定理、公式的形成不仅凝结了古今数学家的心血,而且与现实生活以及各种文化存在着密切关联.因此,作为学习数学知识的黄金时期,教师在传授数学理论、学习方法、解题技巧的...
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13. 传统文化与中职语文教学的融合艺术刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 中职阶段正是学生人生观、世界观、价值观深入发展的时期,这一阶段的教育对培养学生形成正确三观至关重要.传统文化是中华文化的历史积淀,在中职教育中融合传统文化有利于提高学生的民族认同感、自信感,...
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14. 中职数学课堂教学的导入艺术刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 中职数学是学校教育的主要学科之一,也是学生必须掌握的一门学科.课堂导入环节是教师进行课堂教学的第一步,教师把课堂教学的导入艺术运用得当,就能让学生更好地理解学习内容、更好地达到教学效果.本文...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 随着课程改革逐步深入,核心素养如春风般吹遍校园的角落,看似课堂上师生关系翻转,学生的主体地位越来越受到重视,然而课堂上学生占据的时间再多,发言再积极,如果教学内容跟学生的需求不匹配,就依然不...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 传统教法只能在课堂上照顾所谓的大多数,造成优等生"跑不动"、学困生"拖油瓶",课堂"困进",学生学习积极性受挫,进而逐步拉大两级分化,课堂效率低.《语文课程标准》指出:语文课程必须根据学生身...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 在高中语文的各个板块中,阅读教学若能提升教学质量,对学生的整体语文素养和学科的教育水平会产生关键性的作用.但在目前的高中语文阅读教学中,却存在着教学目标过于功利性、教学方式机械化、阅读时间稀...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 当前小学生成为现小胖墩或者近视眼的情况逐渐增多,学生体质差并且爱生病,学生的体育成绩不达标,各类不良体质问题严重影响着学生的健康生活和学习,也为当前的教育敲响了警钟.基于此背景,本文对小学生...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 数学是小学的基础课程之一,也是为学生以后的学习打下基础的一门学科.数学教师们必须要重视对小学生数学思考的培养.只有加强数学思维的培养,学生才能对数学题有更为深刻的思索,才能更快地提高学生的数...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 话题式教学指以话题为中心、以文本为基础来开展教学活动的教学模式.话题式教学的重点在于话题的趣味性与丰富性、学生在教学过程中的参与积极性、以及教学成果的有效性.随着新课改和素质教育的不断推行,...
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21. 巧妙融入数学绘本,让学生快乐学习刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 数学绘本中通常巧妙地设置生动有趣的情节,以图画的形式帮学生摆脱死记硬背的误区,让孩子从有趣的故事中悟出数、加减法、乘除法等基础数学概念的真正含义.用绘本的形式诠释数学,极大地激发了孩子学习数...
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22. 关于整本书阅读教学的探究刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 普通高中阶段是语文素养养成的重要时期,开展经典阅读很必要.文章从现实意义、三个阶段、教师的作用三个方向阐述了对阅读整本书的认识和探究.
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23. 让足球"踢"进幼儿园刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 随着国家越来越重视"娃娃足球工程"的构建与发展,足球运动在幼儿园逐渐兴起和普及.教育部更是明确提出,要重视幼儿足球教育,坚持将足球作为幼儿游戏活动的重要载体,以培养幼儿足球运动兴趣,促进幼儿...
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24. 初中语文教学应重视学生的"读"刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 新课改对语文这门课程提出了新的课程标准,就是要求教师培养学生可以进行独立阅读,在情感和知识的积累中形成语感.新课改这一课程标准要求的提出,更加证明了"读"对于语文教学的重要性,而"读"又可以...
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25. 培养数学逻辑推理能力的教学艺术刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 数学学科具有极强的逻辑性,学生需要具备一定的数学逻辑推理能力才能学好数学.初中阶段的数学学习处于一个承上启下的阶段,是学生打好数学学习基础的关键期.初中数学教师要善用启发性教学艺术,鼓励学生...
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26. 新课改下初中英语听力教学方法浅析刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 我们都了解学生在英语听力这方面存在一些问题.听,是我们在日常交流活动中必不可缺少的一部分,在日常交流环节中,占据重要作用.没有了听,像是与世隔绝了一般.因此,英语听力已经被正式放到中学课程表...
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 在新课程改革背景下,核心素养成为教育界重点关注的一个课题.基于核心素养的历史学术型课堂主要立足于学生的综合能力.要用发展的眼光看待每一位学生,不能单方面用成绩以偏概全,要逐渐提高学生的综合能...
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28. 中职体育教学中动作示范教学措施刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 体育教学中的动作示范能够提高体育教学的学习氛围,增强学生学习的主动性.通过直观的示范动作,学生能够对体育运动的技术要领以及技巧知识进行充分的了解.在课堂教学当中,应当提升教师的教学素养来规范...
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29. 人物介绍刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年5期页码:摘要：
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刊名： 教育艺术发表期刊： 2021年5期页码:摘要： 2019年6月发布的《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中指出,要加强和改进新时代教研工作,发挥教研支撑作用.2019年11月,教育部印发《教育部关于加强和改进新...
教育艺术基本信息
| 刊名 | 教育艺术 | 主编 | 郭海燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 首都师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-2821 | CN | 11-2632/G4 |
| 邮编 | 100037 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 028-84616020 | 网址 | |
| 地址 | 北京804信箱 |
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