作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中职阶段正是学生人生观、世界观、价值观深入发展的时期,这一阶段的教育对培养学生形成正确三观至关重要.传统文化是中华文化的历史积淀,在中职教育中融合传统文化有利于提高学生的民族认同感、自信感,能够使学生在学习中形成良好的道德品质,而与传统文化关系最密切的就是语文学科教学.因此中职语文教师要将传统文化与语文教学的融合当做教学的重点工作之一.本文将分析传统文化与中职语文教学的融合艺术,希望能够给语文教师们一点帮助.
推荐文章
传统文化与语文教学的融合
传统文化
高中语文
教学方式
传统文化教育融入中职语文教学的思考
传统文化
教育融入
中职
语文教学
传统文化与高中语文教学的融合
传统文化
高中语文
教学融合
探析高中语文教学与传统文化的融合
高中语文教学
传统文化
融合策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 传统文化与中职语文教学的融合艺术
来源期刊 教育艺术 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 美的寻觅
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2021.05.033
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
论文1v1指导