在课堂中启发数学思考的教学策略研究

• 作者: 李小毅
• 来源期刊: 教育艺术
• 关键词: 数学思考 培养实践 数学能力
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教育艺术研究
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2021.05.044

摘要

数学是小学的基础课程之一,也是为学生以后的学习打下基础的一门学科.数学教师们必须要重视对小学生数学思考的培养.只有加强数学思维的培养,学生才能对数学题有更为深刻的思索,才能更快地提高学生的数学学习能力.无数事实证明:任何知识都是从疑中来、从辩中来,越辩越明,越辩越通,只有学生充满思考的课堂,才是真正的、高效的数学课堂.