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摘要:
学科能力的培养是一项系统工程.教师要对教学实践做创新探索,并创设适宜学习的情境、丰富学习活动、延伸训练域度,如此才能顺利启动学生的创新思维,进而形成崭新的教学成长点.
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文献信息
篇名 基于学科能力培养的高中生物教学实践
来源期刊 教育实践与研究 学科
关键词 高中生物 学科能力 教学实践
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
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高中生物
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期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
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