高职院校专业不对口教师职业发展路径探究

• 作者: 王彬
• 来源期刊: 职业教育
• 关键词: 高职院校 教师 专业职业发展
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 案例研究
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G715
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4530.2021.04.011

摘要

职业教育作为与经济社会发展联系最紧密、与就业和民生关系最直接的教育类型,前途广阔,大有可为.师资队伍尤其是高水平师资队伍建设是高职学校发展的重要组成部分,也是保障顺利完成中国特色高水平高职专业建设项目的关键所在.文章主要介绍了高职院校专业不对口教师产生的背景及职业发展路径,以期对相关教师的职业发展有所启发.