基于STEM理念的初中生物学实验改进——以"观察溶液浓度的大小对植物吸水的影响"为例

• 作者: 吕祥勇
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 萝卜条 失水 吸水 偏转角度 初中生物学
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2021.08.021

摘要

苏科版《生物学·七年级·上册》中"观察溶液浓度的大小对植物吸水的影响"实验存在证据不充分、硬度变化缺乏数据支撑等问题,基于STEM理念对该实验中萝卜条的长度、硬度变化进行改进.改进后的实验会测量萝卜条在不同处理方式下的质量、体积、导电情况和偏转角度.得到实验结果:在清水中萝卜条的质量和体积有所增加,导电能力最低,偏转角度最小,随着NaCl溶液浓度增加,失水率、体积减小率、导电能力、偏转角度均逐渐增加.改进后的实验不仅能够达成教学目标,获得良好的教学效果,还能培养和提高学生的生物学学科核心素养.