基于混合式教学的大学英语课程思政实施路径探析

• 作者: 向荣
• 来源期刊: 现代英语
• 关键词: 混合式教学 大学英语 课程思政 优势分析 教学方法
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

混合式教学类型的大学英语课程教学模式可促使学生在学习过程中同时从线上和线下汲取与课程学习相关的知识内容,其实际学习体验将会更加立体,可感受更为真实的学习获得感.基于此,文章针对混合式教学在大学英语课程思政教学中的实践方法进行了进一步分析.