基于新教材的项目化课程开发和实施研究 ——以"茶多酚对织物的染色及抗紫外性能研究"为例

• 作者: 张晶
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 关键词: 高中新教材 项目化学习 课程开发 高中化学
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 名校经验
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文

摘要

新课程改革背景下,高中化学新教材(人教版)增加了大量与生产生活直接相关的实验,更加注重培养学生基于真实情境,探究和解决问题的能力.[1]实验在化学知识的学习过程中具有重要作用,将实验与理论知识充分结合,能够更好地激发学生的学习兴趣,提升学生的动手能力和探究能力.