新课标下高中生物实验教学策略例谈

• 作者: 王俏俏
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

生物实验是高中生物教学的重要组成部分,通过生物实验可以促进学生深入理解所学习的生物知识,锻炼思维能力,培养创新品质与实践能力,从而帮助学生建立起完整的生物知识结构,促进学生的生物核心素养得到提升.但是,在教学实践中由于受传统教学的影响,很多生物教师忽视了生物实验在教学中的重要性,只讲解生物理论知识,使生物实验形同虚设.为了更好地激发学生对生物的学习兴趣,提升生物的教学效率,教师就需要在生物课堂中强化生物实验的重要性,大胆创新,鼓励学生开展生物实验活动,增强生物课的教学直观性,促进生物教学效率得到提升.